<\/p>\n
En el marco de la estrategia del Plan Nacional de Formaci\u00f3n Docentes, que propone fortalecer el desarrollo de investigaciones pedag\u00f3gicas, sistematizaci\u00f3n y publicaci\u00f3n de experiencias innovadoras, el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente (INFD), convoc\u00f3, en el a\u00f1o 2010, a los Institutos Superiores de Formaci\u00f3n Docente (ISFD) de gesti\u00f3n estatal de todo el pa\u00eds a presentar proyectos de investigaci\u00f3n emp\u00edrica con la intenci\u00f3n de promover el an\u00e1lisis de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n El ISFD \u00abColonia Bar\u00f3n\u00bb, present\u00f3 el Proyecto \u00abDesarrollo profesional: significados que le otorgan los maestros primarios rurales al trayecto formativo de la Especializaci\u00f3n Superior brindada por el ISFD de Colonia Bar\u00f3n\u00bb<\/em><\/span><\/p>\n El proyecto tiene el prop\u00f3sito de interrogarse sobre los significados que adquieren acciones de desarrollo profesional, en t\u00e9rminos de recreaci\u00f3n de pr\u00e1cticas profesionales. Este se enmarca en la Especializaci\u00f3n Superior Docente en Educaci\u00f3n Rural para el Nivel Primario ofrecida por el ISFD \u00abColonia Bar\u00f3n\u00bb para maestros rurales.<\/span><\/p>\n Asimismo, se trata de construir algunas categor\u00edas que interpreten los procesos que inciden en la complejidad de su construcci\u00f3n superando la escisi\u00f3n entre formaci\u00f3n inicial y continua.<\/span><\/p>\n Para esta investigaci\u00f3n -de car\u00e1cter cualitativo-, se propone como estrategia metodol\u00f3gica el estudio de caso. Se seleccionan tres docentes pertenecientes a escuelas que participan de la Especializaci\u00f3n (Escuela N\u00b0 36 de Miguel Can\u00e9, Escuela N\u00b0 73 de Utrac\u00e1n, Escuela N\u00b0 101 de Pichi Huinca, entre otras), de la cohorte 2009-2011. Se eligen como t\u00e9cnicas de recolecci\u00f3n de datos el an\u00e1lisis de documentos y la realizaci\u00f3n de entrevistas en profundidad a estos maestros rurales.<\/span><\/p>\n Se espera que los resultados habiliten para interpretar las acciones de Desarrollo Profesional Docente y promover la reflexi\u00f3n en torno a las significaciones que le otorgan los sujetos, para entramarlas en el cotidiano institucional.<\/span><\/p>\n Este proyecto fue aprobado y publicado por el Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n de la Provincia de La Pampa.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En el marco de la estrategia del Plan Nacional de Formaci\u00f3n Docentes, que propone fortalecer el desarrollo de investigaciones pedag\u00f3gicas, sistematizaci\u00f3n y publicaci\u00f3n de experiencias innovadoras, el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente (INFD), convoc\u00f3, en el a\u00f1o 2010, a los Institutos Superiores de Formaci\u00f3n Docente (ISFD) de gesti\u00f3n estatal de todo el pa\u00eds a … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfdcbaron-lpa.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1072"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfdcbaron-lpa.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfdcbaron-lpa.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdcbaron-lpa.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdcbaron-lpa.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1072"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/isfdcbaron-lpa.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1072\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1844,"href":"https:\/\/isfdcbaron-lpa.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1072\/revisions\/1844"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfdcbaron-lpa.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1072"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}