{"id":1477,"date":"2021-03-29T20:28:52","date_gmt":"2021-03-29T23:28:52","guid":{"rendered":"https:\/\/isfdcbaron-lpa.infd.edu.ar\/sitio\/?p=1477"},"modified":"2021-03-29T20:28:52","modified_gmt":"2021-03-29T23:28:52","slug":"2-de-abril-dia-del-veterano-y-de-los-caidos-en-la-guerra-de-malvinas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isfdcbaron-lpa.infd.edu.ar\/sitio\/2-de-abril-dia-del-veterano-y-de-los-caidos-en-la-guerra-de-malvinas\/","title":{"rendered":"2 de abril: D\u00eda del Veterano y de los Ca\u00eddos en la Guerra de Malvinas"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>Propuesta de trabajo para abordar en el Nivel Secundario<\/strong><\/h3>\n<p>El\u00a0<strong>2 de abril de 1982<\/strong>, la dictadura c\u00edvico-militar inici\u00f3 el desembarco de tropas en las islas Malvinas,\u00a0<strong>usurpadas por Inglaterra desde 1833<\/strong>. Con esta acci\u00f3n de afirmaci\u00f3n de la soberan\u00eda nacional, apoyada por un importante sector de la poblaci\u00f3n, la dictadura intentaba ocultar la grav\u00edsima situaci\u00f3n social, pol\u00edtica y econ\u00f3mica a la que hab\u00eda conducido su gobierno.<\/p>\n<p>El conflicto armado concluy\u00f3 el 14 de junio de 1982 con la rendici\u00f3n de la Argentina y\u00a0<strong>provoc\u00f3 la muerte de 649 soldados argentinos, 255 brit\u00e1nicos y 3 civiles isle\u00f1os<\/strong>. Se considera que la derrota militar aceler\u00f3 el fin de la dictadura.<\/p>\n<p>El 22 de noviembre de 2000 el gobierno nacional estableci\u00f3 el 2 de Abril como el\u00a0<strong>D\u00eda del Veterano y de los Ca\u00eddos en la Guerra de Malvinas<\/strong>. Recordar esta fecha en la escuela tiene distintos objetivos: honrar a los soldados muertos en esa guerra, conocer los hechos hist\u00f3ricos relacionados con Malvinas, informar sobre la situaci\u00f3n actual de las islas y sobre los reclamos argentinos.<\/p>\n<p>Por todo ello, este 2 de abril los invitamos a conmemorar el \u201cD\u00eda del Veterano y de los Ca\u00eddos en la Guerra de Malvinas\u201d en sus hogares. Para ello, les proponemos mirar, junto a tu familia, el siguiente video:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/aUxF9IJotvM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><u>Luego de verlo, nos gustar\u00eda saber lo siguiente<\/u>:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfTen\u00e9s alg\u00fan familiar o conocido que haya vivido este momento tan particular de nuestra historia? \u00bfC\u00f3mo lo recuerdan?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo se abordaba este d\u00eda tan especial en la escuela cuando tus familiares asist\u00edan?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 m\u00e1s pudieron hablar en casa?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Utilizando esa informaci\u00f3n elabora un breve texto y env\u00edalo a: (correo electr\u00f3nico).<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Pensar Malvinas<\/h4>\n<p>Elaboraci\u00f3n de un muro colectivo (collage o similar) que recupere pensamientos, frases o im\u00e1genes que tematicen representaciones de \u201cMalvinas ayer y hoy\u201d. Para ello, los invitamos a mirar el breve documental (15 min) \u201cMalvinas en carne propia\u201d, donde veteranos de Malvinas nos cuentan sobre la experiencia de la guerra y de la vuelta de ella.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/KbhC_Bk67KA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Todav\u00eda hoy, la Guerra de Malvinas constituye uno de los episodios m\u00e1s controvertidos y dif\u00edciles de abordar en nuestra historia reciente. El \u00fanico conflicto b\u00e9lico que el pa\u00eds libr\u00f3 durante el siglo XX ha dejado una huella importante en la experiencia colectiva de los argentinos. Su complejidad obedece a distintos motivos. Por un lado, fue producto de la decisi\u00f3n de un gobierno de facto que ven\u00eda implementando desde 1976 una pol\u00edtica de terrorismo de Estado. Por otro lado, fue apoyado por buena parte de la sociedad, incluso por grupos opositores al gobierno militar. Y al mismo tiempo, se trata de una reivindicaci\u00f3n justa que hunde sus ra\u00edces en la historia del pensamiento argentino, ya que el reclamo de la soberan\u00eda argentina en Malvinas es de larga data.<\/p>\n<p>Se retomar\u00e1 con los alumnos las impresiones y sentimientos que les gener\u00f3 el visionado del documental. \u00bfQu\u00e9 tipo de gobierno hab\u00eda en la Argentina cuando se decidi\u00f3 \u201crecuperar\u201d las Malvinas? \u00bfQu\u00e9 conflictos estaba atravesando el gobierno?<\/p>\n<p>Proponemos que indaguen en el significado del t\u00e9rmino \u201cnacionalismo\u201d, que busquen informaci\u00f3n sobre el Mundial 78 y el conflicto con Chile, y que discutan acerca de por qu\u00e9 la dictadura recurri\u00f3 a esos tres temas \u2013 y no otros- para generar consenso social y cu\u00e1les fueron las consecuencias de esas apelaciones.<\/p>\n<p>Los testimonios de los veteranos que se pueden apreciar en el documental dan cuenta de distintas maneras de experimentar la guerra. No todos los que estuvieron en el conflicto vivieron lo mismo. Se puede sugerir comparar los diferentes testimonios de los entrevistados. \u00bfQu\u00e9 tienen en com\u00fan? \u00bfEn qu\u00e9 se diferencian? \u00bfC\u00f3mo describen la experiencia de la guerra? \u00bfY de la posguerra? \u00bfHay elementos en los testimonios que permitan vislumbrar el contexto dictatorial?<\/p>\n<p><u>Actividad<\/u><\/p>\n<p>Una vez realizada la puesta en com\u00fan, en grupos de cuatro o cinco alumnos elaborar\u00e1n un collage con las conclusiones finales de la actividad. Si se cuenta con una computadora por grupo puede utilizarse la aplicaci\u00f3n \u201cJamboard\u201d (pizarra digital) o, en su defecto, afiches, fibrones y recortes con im\u00e1genes llevados para la ocasi\u00f3n.<\/p>\n<p><u>\u00a0<\/u><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Propuesta de trabajo para abordar en el Nivel Secundario El\u00a02 de abril de 1982, la dictadura c\u00edvico-militar inici\u00f3 el desembarco de tropas en las islas Malvinas,\u00a0usurpadas por Inglaterra desde 1833. 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